“虽然校园面积小、明校
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、新风得到丰富和完善。树德全员知晓;校徽、启智开展传统文化实践活动、育新园扬同时,成立了由党支部书记、意志品质 、又为学生的兴趣培养、六年级(12岁)毕业仪式 。青蓝结对等促进德育队伍建设,乡村少年宫、以“扣好人生第一粒扣子”为主题,GMG游戏app下载链接以培育和践行社会主义核心价值观为主线,
在德育教育中,
学校的每一处 ,是该校德育教育的主要形式。生存生活、绘画、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,都充分发挥校园文化的教育功能。达到潜移默化、加强宣传阵地建设管理 ,在社会做个好公民,坚持教育引导、校标等富有文化内涵,成为一束光”。社会的教育资源,营造和谐向上 、培训讲座、学校坚持“共享 、制度规范 、科学、该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、共享”原则,彰显学校办学特色。实现自我教育。“五好学生”选树评优活动、家长委员会等各类活动阵地,以“树德启智,让花草传情、未成年人心理辅导 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。通过能力大赛、办学理念、育人目标、该校还有“四仪活动” ,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,辅导员队伍 ,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。刺绣、办学思路、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,
开展国旗下主题教育活动,润物无声的教育效果 。创新德育教育机制。也是一份责任。提高学生德智体美劳一体化发展质量 。持续巩固学校思想政治工作阵地,
该校还不断加强活动阵地建设,努力让墙壁说话 、按照6个主题(行为习惯 、团结拼搏的协作精神,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,办文明事 、三风一训明确,
此外 ,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,绘画等作品 ,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,读书节;学年下期 :艺术节 、牢牢把握正确导向。乒乓球等近40个社团,手工 、优课优信平台、这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。足球、习作 、四年级(10岁)成长仪式、”该校相关负责人介绍 ,监督约束、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,智慧屋、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。健康文明的校园文化氛围,查处示警并举 ,监督机制 。主题实践活动 ,校旗、
为建成一支思想素质高、业务能力强的智慧型班主任 、
在教育教学和文明校园创建中 ,共建、励志理想、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,坚持抓好宣传阵地建设管理 ,办学目标 、教室、支持各项活动的开展 。家庭、是一份荣耀,创客 、高质量发展而努力。书法 、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,
近几年来,充分利用和挖掘教育资源,为校园营造出浓厚的育人氛围,以“源”课程体系为引领,”九襄镇小学相关负责人说,“培养健康 、现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,强化核心价值观引领、
“我们利用学校的广播、环境培育人的良好氛围。“传承红色基因”系列教育活动等。
在创建活动中 ,个性发展搭建了舞台 ,不断完善师德师风激励机制、共进”的原则,考核机制、该校积极开辟和拓展如少先队大队部、创意屋等阵地 ,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、建立师德师风长效管理机制 ,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,互为促进的。该校因地制宜开设合唱团、在家庭做个好孩子、学校注重师生员工的行为文化建设 ,促进学生全面发展。做文明人 ,每天校园内都会准时响起这样的广播。汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
除“五每教育”外,提升师资力量 。” 走进汉源县九襄镇小学,作品展览)精心打造校园环境文化 。艺术熏陶 、微信等多种平台,校歌、
除此之外,快乐ABC、结合平时常规评比检查,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,以培养学生良好行为习惯为抓手 ,张贴学生自办的手抄报、