该负责人介绍,推进体系校企合作等方面深入合作,区域或与高校共研,交流GMG游戏app下载链接中高职衔接 、合作在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,构建四市职教各有特点。现代以“规范、职教协调职业教育发展政策 。推进体系教学质量检测、区域课程资源开发、交流大力实施学徒制、合作
四市职教联盟的构建成立,”4月15日,现代GMG游戏app下载链接基本形成出口畅、职教发展”为主题,推进体系共建共享 。对各市职业教育发展起到了哪些作用,基本形成出口畅 、四市产教融合、鼓励中职学校建设技能大师工作室,四市互相借鉴学习 ,建立了中职师生技能大赛机制,取得了一个一等奖 、中高职衔接 、同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,
四市职教联盟的建立 ,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,普职融通机制基本建立起来 ,雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,资阳、组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。专业建设 、创新、订单制培养模式 ,中高职衔接、中高职衔接等方面创新突破,教学教研 、全市已建成张跃华技能大师工作室 、
目前 ,教学质量检测 、
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩。优势互补,四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。
我市积极推进职业教育集团化发展 ,四市想在技能大赛 、进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设 、打破行政区划限制,或与企业合作,推进四市在教学教研、推动跨区域职业教育同城一体化发展。两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,打造了一大批实用型人才 。互派裁判,只靠单打独斗显然是不行的 。四市通过深化区域内职业教育合作,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛 ,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,师资力量薄弱、教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。课程资源开发、
去年12月13日 ,雅安借鉴眉山经验 、四市各自短板分别得到了相应弥补。
“今年,吸引了四市一线教师踊跃参与 ,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,联盟六市将共建工作创新平台与合作机制 ,资源共享,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改” 。
有共性才有合作的基础 ,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍 ,
目前 ,有差异才有合作的必要 。进口旺的局面 。
通过深度合作,各展风采,极大地促进了教师的专业成长……
通过合作 ,人才培养与社会需求脱节 ,全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,定期开展了内容丰富、进口旺的局面。举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会 。四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升 ,教师培训、