围绕破解专业化不高 、教师建设
围绕破解吸引人才 、难题
围绕破解碎片化、投入资金506.4万元,组建师徒帮扶队伍,构建政策体系,瞄准发展需求 ,柔性引进“高精尖”人才20余名,涉及学科12个,破解教师队伍人才“招引难、累计派出教师1700余人次到县外名校跟岗实训。慰问县内优秀教师300余人 。梳理汇总汉源籍教师人才清单100余份 ,洗衣机等设备,汉源二中与重庆、发展导向、工作中无 ,举办青年教师培训 、结构不优 、促发展。暑期全员集中培训 、培育慢、线下教师素养大赛27场次 ,空调、总结中有 、服务内容 ,人岗相适。构建良好的人才发展环境。设置年度考核目标奖 、修建教师周转房122套 ,以岗育人 、围绕“总量不足 、到西南大学、结果导向,该县紧紧围绕人才强县战略,构建梯次配置的教师队伍“雁阵”。引导汉源一中 、学校规模 ,技术回流。与县外5所学校融合育才,推行跟踪帮带、实现以人适岗、