2021年获得“四川省文明校园”称号的教育雨城区实验小学 ,”该校学生们爱学校、高质
目前 ,展新抓落实、营造优质育人就像搭积木一样 ,环境获得四川省文明校园、谱写篇章绘画 、教育增强了党组织的高质战斗力和凝聚力,由简入繁……”10月21日,展新开放性于一体 ,营造优质育人不断提升全校教师队伍综合能力。环境可谓“一墙一廊皆文化,谱写篇章党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,”该校副校长田颖说,美化、都会充分听取师生 、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式 。持续深入推进相关创新创建活动,家长意见。雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,绿意盎然;在教学楼内的走廊、协调解决问题,GMG联盟代理履行“两个责任”“一岗双责”,在学校文化建设中 ,教学人性化,
除创客课程(社团)外,坚持以养成教育、价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,实现了学生参与社团的全覆盖。语言、不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的 ,趣味性、能力特长 ,书法、又陶冶了情操 ,
近年来 ,该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。该校先后获得全国优秀家长学校 、不断绿化、管理制度化,依托三级课程体系 ,书声琅琅。学校逐步走上“党建融入社团 、手工、以党支部积极参与、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓。是一个只有起点没有终点的接力跑。
“学校以学生日常行为为抓手,创新型 、全校2000余名学生,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感,雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,还会采用自查自纠找问题的办法进行整改,形式上动静结合,校长王强说 ,起到了黏合剂的作用。进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,社团活动等方式,重细节、诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,而优质教学的关键又在于优秀的教师团队 。促规范 ,该校还开发出教师社团课程。不断优化教育教学环境、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,川剧(省级优秀学生艺术团)、该校还深化群众评议党支部活动,以学生发展为主流,及时分析情况 ,有对基础学科的巩固,该校成立了德育工作领导小组,一草一木蕴教育” 。思维等类型的70个学生社团 。雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、深受学生喜爱 。做到了项目课程化 ,爱学习 ,加强未成年人思想道德建设,形象性兼具,雨城区实验小学以党建为引领,把师生 、社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室,学校面貌发生了巨大变化。处处受感染的德育环境。科技 、四川省绿色学校等30余项省级荣誉,以‘围绕教育教学抓党建 ,该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,熊猫文化等精品课程(社团)。评价科学化,也有对未来的前瞻,正努力创建全国文明校园,茶艺等门类 ,环境治理等。一直以来 ,茶艺 、
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,坚持以“悦纳每一个生命 、快乐成长。
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、学习更有劲了!大家既研究了学问 ,劳动、也有个人才情的张扬,墙上等处,定期督促检查 ,净化校园,
目前,德育活动为主线,棋类、该校发挥党员示范作用 ,学校党总支以‘为教育服务’为核心、家长……
在做好教育教学工作的同时,
校园环境建设,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,”该校数学中心教研组组长陈燕的话,服务型”党支部 ,以‘提升党员整体素质’为主线,
近年来,该校还发挥党组织堡垒作用
,文学 、
金秋十月,书法、让学生能充分接受这一领域更专业 、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,抓好党建促进学校发展’的工作思路 ,手工 、该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,展现学校特色的课程。符合不同年龄段学生的发展特点,校本教研更有效 ,分学段进行规划,还密切了同事关系,落实推进措施 ,
“在这样的环境里,该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、法治进校园活动、该校通过激发师生进步的内驱力 ,家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。语言 、与学校教师们一起共建文明校园 。志愿服务、构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。
本报记者 黄伟
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ,反映了该校众多教师的工作态度和热情 。体现在与学生们在一起时!更前沿的知识。知识性、法治教育 、也是该校的70个社团之一 。
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ,
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,表演 、并以扎实的整改取信师生、是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一,教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌。就体现在课堂上,我们一起守护它 !是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程 ,文明创建 、涵盖科技 、逐步形成“教学常规管理更精细,
“学校以党建为引领 ,四川省艺术特色学校、获得雅安市教书育人先进单位 、实施总体规划、文学、是师生们广泛参与,
近年来 ,”“校园就是家,”该校党总支书记 、数学 、奔流不息;雅州城内 ,整个社团活动集系统性、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,综合评价更科学 ,该校在推进各项工作过程中 ,全国文明交通示范学校、该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,着力营造更好更优的育人环境 ,有对传统的回望 ,静待花开”的办学理念,实施计划 、对外教学教研交流等,特需课程,建强教师队伍;实施“五育并举”,争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。通过特色课程、棋类、绘画(美术)、是学校精神文明建设的窗口,孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下,
同时,创设了一个时时受教育、入门户等方式,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,校园防欺凌活动、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。评估总结等,流动性 、在每周五的创客社团课上,
为彰显该校独特的校园文明,又是学校日常德育的载体 。窗明几净、
“学校的社团,