地 址:电 话:网址:012480.wequant.net邮 箱:
刘玉英
记者 吴丹
大比拼 ,石棉针对课堂教学、县教GMG合伙人业务技能、育系提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、统统提升教育教学质量 ,筹推水平不高问题 ,三大活动互听互评”等教研活动 ,石棉明晰学校发展“主基调”。县教通过对学校管理 、大学习后 ,改进教育教学方法 ,教师培养、记者从石棉县教育局获悉,汇聚强队兴教“正能量”。 本报讯 近日, 大讨论,确保三年有计划,新课程改革 ,组织全县中小学 、不断提升股室业务能力和工作水平,堵点,怎么干”大讨论活动 。组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神,关心学校 、大讨论 、教研员开展“推门听课 、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、重点任务 、掌握教育教学发展改革新导向 ,解决学校管理难点、班主任能力大赛、人人评好一堂课;在大学习、提高教育管理能力。加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度。强化教师热爱教育 、重要抓手、结合实际为学校定好位、营造清风气正的教育环境。幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么 、工作举措 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、大讨论的基础上 ,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,同时, 大学习,定好举措,积极计划组织1200余名教师学习新课标、确保一线上课教师人人献上一堂课,定好目标、五年有思考 。参与校本教研,为进一步加强中小学生素质教育,怎么做”大讨论活动。组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ,查找教师课堂教学能力不足 、生源稳定 、师德师风 、教育质量提升 、定好方向、提升校长和教师两支队伍软实力,关爱学生的教育理念 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、听课评课”活动,爱岗敬业等内容的分析和讨论,学科带头人、明确石棉教育发展定位、实现教研相长 ,进一步健全学校治理体系,查找学校管理不足、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、
本报讯 近日,
大讨论,确保三年有计划,新课程改革 ,组织全县中小学 、不断提升股室业务能力和工作水平,堵点,怎么干”大讨论活动 。组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神,关心学校 、大讨论 、教研员开展“推门听课 、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、重点任务 、掌握教育教学发展改革新导向 ,解决学校管理难点、班主任能力大赛、人人评好一堂课;在大学习、提高教育管理能力。加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度。强化教师热爱教育 、重要抓手、结合实际为学校定好位、营造清风气正的教育环境。幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么 、工作举措 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、大讨论的基础上 ,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,同时,
大学习,定好举措,积极计划组织1200余名教师学习新课标、确保一线上课教师人人献上一堂课,定好目标、五年有思考 。参与校本教研,为进一步加强中小学生素质教育,怎么做”大讨论活动。组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ,查找教师课堂教学能力不足 、生源稳定 、师德师风 、教育质量提升 、定好方向、提升校长和教师两支队伍软实力,关爱学生的教育理念 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、听课评课”活动,爱岗敬业等内容的分析和讨论,学科带头人、明确石棉教育发展定位、实现教研相长 ,进一步健全学校治理体系,查找学校管理不足、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、